.jpg)
Д И В О С В І Т
Яке прекрасне рідне слово!
Воно — не світ, а всі світи.
В. Сосюра
Персональний сайт
учительки української мови та літератури
Унгурян Лариси Пантеліївни
Завдання
для дистанційного навчання
Українська література
11 клас
03.04.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Ліна Костенко. Творчий шлях. «Страшні слова, коли вони мовчать...», «Хай буде легко. Дотиком пера…». Ліричні роздуми про значення слова в житті людини, суть мистецтва, його роль у суспільстві.
Ми розпочинаємо вивчення нового розділу "Митець і суспільство", а саме творчості Великої української письменниці, яка цьогоріч відзначила своє 90-ліття, - Ліни Василівни Костенко.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.209-212.
2. Переглянути відеоролик "5 цікавих фактів про Ліну Костенко": https://www.youtube.com/watch?v=E2SldjBE02k
3. Прочитати поезії "Страшні слова, коли вони мовчать...", "Хай буде легко. Дотиком пера..." (с.211-212).
4. Усно виконати завдання А, Б, В після кожної поезії (с.211-212), оформити паспорти творів.
5. Переглянути відеокліп пісні "Хай буде легко...": https://www.youtube.com/watch?v=MvM2Ji8MHiY
6. Послухати виразне читання поезії "Страшні слова...": https://www.youtube.com/watch?v=Z4659PjqT0Q
7. Вивчити вірш "Страшні слова..." напам'ять.
Тема 2. Ліна Костенко. «Недумано, негадано…» – інтимна лірика як спонука до роздумів про суть кохання. «По сей день Посейдон посідає свій трон…»: мотив єднання людини зі світом рукотворної краси (мистецтво) і природою.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.212-215.
2. Прочитати поезії «Недумано, негадано…», «По сей день Посейдон посідає свій трон…» (с.213-214).
4. Усно виконати завдання А, Б, В після кожної поезії (с.214-215), оформити паспорти творів.
5. Переглянути відеокліп пісні "Недумано, негадано": https://www.youtube.com/watch?v=sS81aoBPNa4
6. Послухати виразне читання поезії "По сей день Посейдон...": https://www.youtube.com/watch?v=v9TPSY3y52c
7. Виконати тестові завдання, результат у формі посилання надіслати в коментар (внизу сторінки): https://naurok.com.ua/test/tvorchist-lini-kostenko-27436.html
10.04.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Ліна Костенко. Історико-фольклорна основа історичного роману у віршах «Маруся Чурай». ТЛ: роман у віршах.
Тема 2. Ліна Костенко. «Маруся Чурай». Духовне життя нації крізь призму нещасливого кохання.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.215-217.
2. Виписати й вивчити поняття ТЛ "роман у віршах".
3. Прочитати твір "Маруся Чурай".
4. Написати літературний диктант: завдання тут.
17.04.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Ліна Костенко. «Маруся Чурай». Центральні проблеми: митець і суспільство, індивідуальна свобода людини.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.217-220.
2. Скласти й записати в зошит паспорт твору, цитати для характеристики Марусі Чурай, Галі Вишняківни, Грицька Бобренка, Івана Іскри.
3.Виконати тестові завдання: завдання тут.
Тема 2. Підсумкове тестування за темою «Літературне шістдесятництво. Митець і суспільство» (тестові завдання та розлогі відповіді на запитання).
24.04.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Василь Стус. «Крізь сотні сумнівів я йду до тебе…». Поезія Стуса – зразок «стоїчної» поезії у світовій ліриці. Екзистенційна (буттєва) проблема вибору, віра в себе, надія на здолання всіх перешкод. ТЛ: екзистенційні ідеї в художньому творі.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.234-236.
2. Виписати в зошит і вивчити поняття про екзистенціалізм та його ознаки.
3. Прочитати вірш В. Стуса "Крізь сотні сумнівів я йду до тебе...", скласти паспорт твору: https://dovidka.biz.ua/kriz-sotni-sumniviv-ya-ydu-do-tebe-analiz/
4. Крок до ЗНО. Вивчити напам'ять вірш В.Голобородька "Наша мова": https://osvita.ua/school/literature/g/65155/
Тема 2. Василь Стус. «Господи, гніву пречистого…». Приклад великої мужності й сили духу.
1. Прочитати вірш В. Стуса "Господи, гніву пречистого...", скласти паспорт твору (с.237): https://dovidka.biz.ua/gospodi-gnivu-prechistogo-analiz/
2. Виконати тестові завдання: завдання тут.
3. Крок до ЗНО. Вивчити напам'ять вірш В.Стуса "Господи, гніву пречистого..."
08.05.2020р. (2 уроки)
Тема 1. СУЧАСНА УКРАЇНСЬКА ЛІТЕРАТУРА. Історико-культурна ситуація наприкінці ХХ – на початку ХХІ ст. Література елітарна, вишукана, високохудожня. Література масова, популярна. Постмодернізм як один із художніх напрямів мистецтва 1990-х років, його риси. ТЛ: постмодернізм; література елітарна, масова.
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.234-236.
2. Скласти таблицю "Сучасна українська література. Літературні угруповання": Літературні групи - представники
3. Виписати в зошит і вивчити поняття про постмодернізм та його ознаки, елітарна література, масова література.
4. Крок до ЗНО. Повторити (вивчити) напам'ять вірш О. Олеся "О слово рідне! Орле скутий!..": https://osvita.ua/school/literature/o/63786/
Тема 2. Сучасна українська література (на вибір). Поезія: І.Римарук («Обнови»), Ю.Андрухович («Астролог», «Пісня мандрівного спудея»), О.Забужко («Рядок з автобіографії», «Читаючи історію»), О.Ірванець («До французького шансоньє»), С.Жадан («Музика, очерет…», «Смерть моряка»).
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.241-243.
2. Переглянути презентацію "Сучасна українська література", виписати авторів та їхні твори: презентація тут.
3. Прочитати поезії Ю. Андруховича "Пісня мандрівного спудея", "Астролог" (с.241, 242), скласти й записати паспорти творів.
4. Крок до ЗНО. Повторити (вивчити) напам'ять вірш О. Олеся "Чари ночі": https://osvita.ua/school/literature/o/63787/
15.05.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Сучасна українська література (на вибір). Проза, есеїстика: Г.Пагутяк («Потрапити в сад», «Косар»), Ю.Андрухович («ShevchenkoisOK»), В. Діброва («Андріївський узвіз»), Я.Мельник («Далекий простір»).
1. Робота з підручником. Опрацювати матеріал на с.243-244.
2. Прочитати оповідання Г. Пагутяк "Потрапити в сад" (с.244-247), скласти й записати паспорт твору.
3. Завдання 8 на с. 248.
Тема 2. Контрольна робота №6 за темою «Стоїчна українська поезія. Сучасна українська література» (тестові завдання і розлогі відповіді на запитання).
22.05.2020р. (2 уроки)
Тема 1. ПЧ №2. М. Матіос. «Армагедон уже відбувся».
Про книжку
«Армагедон» – книжка вельми актуальна. У ній відбита новітня філософія нашого теперішнього буття, наповненого гонитвою за різними примарами, коли, як каже авторка, «люди рахують гроші – і не рахують свої дні», буття, позбавленого совісті і солідарності, часто навіть на рівні родини.
Про що книжка
Книжка «Армагедон уже відбувся» – про моральний вибір, спокуту, життя і смерть чи, як писав Василь Стус, «смертеіснування й життєсмерть». Власне, те, що ми спостерігаємо щодня, «може, це і є кінець світу, лише ніхто не сповіщає про нього?», – запитує письменниця. Однозначної відповіді на це запитання немає, як і немає в тексті повісті такої категоричності щодо Судного дня, як у назві: «…остаточного кінця світу не буде, поки бодай одна жива душа чинить опір».
Читати твір: https://www.ukrlib.com.ua/books/printit.php?tid=14957
Тема 2. Узагальнення та систематизація вивченого.
1. Виконати 35 карток завдань до ЗНО: https://www.youtube.com/watch?v=1eKEtnjDDm4&t=15s
2. Пройти підсумкове тестування 1 на платформі Be smart: https://course.besmart.study/course/zno_ukrainska_mova_ta_literatura_kursi_pidgotovki-59/
22.05.2020р. (2 уроки)
Тема 1. Узагальнення та систематизація вивченого.
1. Виконати 50 (усього 100) карток завдань до ЗНО: https://www.youtube.com/watch?v=1eKEtnjDDm4&t=15s
2. Пройти підсумкове тестування 2 на платформі Be smart: https://course.besmart.study/course/zno_ukrainska_mova_ta_literatura_kursi_pidgotovki-59/
3. Самопідготовка до ЗНО з української літератури.
Тема 2. Підсумковий урок. Семестрове та річне оцінювання.
Завдання для повторення
1. Стилі української літератури: https://www.youtube.com/watch?v=xV7sqFmoeT8
2. Перифрази про українських письменників: https://www.youtube.com/watch?v=_ISzMEBfJm4
3. Факти з біографії письменників: https://www.youtube.com/watch?v=5u1a9MfVgsU
4. Літературні організації та угруповання: https://www.youtube.com/watch?v=dP4BErytQps
5. Фольклорні жанри: https://www.youtube.com/watch?v=32sG61BWCjw
6. Роди літератури: https://www.youtube.com/watch?v=y6iOPqnEciY&t=22s
7. Псевдоніми письменників: https://www.youtube.com/watch?v=A8kTqMHfEGw&t=5s
8. Теорія літератури: https://www.youtube.com/watch?v=8PTjE2xzjlQ
9. Цитати персонажів: https://www.youtube.com/watch?v=EenoPxT_c3Q
10. Найвідоміші цитати із творів Шевченка: https://www.youtube.com/watch?v=slQIlz3KnqI
11. Поєднай персонажа з письменником: https://www.youtube.com/watch?v=pLTA2NQ8nvc
12. Хто автор твору: https://www.youtube.com/watch?v=gr2YSI-VfEc&t=93s
13. Розбір ЗНО-2019 з української мови та літератури: https://www.youtube.com/watch?v=PX8sYqhww9I
1. Виконавши завдання, напишіть нижче коментар про те, що вдалося виконати чи якої потребуєте допомоги. Наприклад, "Виконав (виконала) усі завдання" або "Допоможіть, будь ласка, виконати завдання "Розділіть речення".
Як залишити повідомлення?
1. Напиши коментар.
2. Вкажи ім'я та прізвище.
3. Нижче - електронну адресу.
4. Натисни "Коментувати".
Готово!
