.jpg)
Д И В О С В І Т
Яке прекрасне рідне слово!
Воно — не світ, а всі світи.
В. Сосюра
Персональний сайт
учительки української мови та літератури
Унгурян Лариси Пантеліївни
Методоб'єднання
вчителів-словесників Першотравневської ЗОШ
Науково-методична проблема школи
«Підвищення якості освіти через формування ключових та предметних компетентностей учнів шляхом інтеграції традиційних і нетрадиційних форм і методів роботи в навчально-виховному процесі»
Науково-методична проблема методичного об'єднання
«Формування ключових і предметних компетентностей учнів шляхом ефективного поєднання традиційних та інноваційних форм організації навчально-пізнавальної діяльності»
Компетентнісний підхід - спрямованість навчально-виховного процесу на досягнення результатів, якими є ієрархічно підпорядковані ключова, загальнопредметна і предметна (галузева) компетентності.
(Державний стандарт
базової і повної загальної середньої освіти
(затверджено постановою Кабінету Міністрів України від 23.11.2011 №1392)
УНГУРЯН
ЛАРИСА ПАНТЕЛІЇВНА
Керівник методичного об'єднання,
вчитель української мови
та літератури,
спеціаліст вищої категорії,
вчитель-методист,
стаж роботи - 24р.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
"Формування комунікативних компетентностей учнів шляхом поєднання традиційних та інноваційних форм і методів навчання"
АПОСТОЛАКІ
ЛІЛІЯ СЕРГІЇВНА
Практичний психолог,
вчитель української мови
та літератури,
спеціаліст,
стаж роботи - 9р.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
"Активізація пізнавальної діяльності учнів, розвиток їх творчих здібностей"
ПЕТРЕНКО
ТЕТЯНА МЕЧИСЛАВІВНА
Заступник директора з НВР,
вчитель російської мови, української мови
та літератури,
спеціаліст вищої категорії,
стаж роботи - 20р.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
"Формування комунікативної компетентності учнів, їх творчих здібностей через інтегровану систему навчання"
УНГУРЯН
ВАЛЕНТИНА МИХАЙЛІВНА
Педагог-організатор,
вчитель історії, російської мови
та світової літератури,
спеціаліст вищої категорії,
стаж роботи - 20р.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
"Інтеграція навчання –
шлях до розвитку
творчої
особистості"
РОТАРЬ
НАТАЛІЯ ТИМОФІЇВНА
Заступник директора з НВР,
вчитель зарубіжної літератури,
спеціаліст вищої категорії,
старший учитель,
стаж роботи - 25р.
НАУКОВО-МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА
"Формування компетентного читача, творчої особистості засобами ІКТ на уроках
зарубіжної літератури"
